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传递初一作文600字

2022-06-22 13:04:33初中作文0

生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家精心整理的传递初一作文600字,希望对大家有所帮助。

递初一作文600字篇1

一堂数学课上,老师很投入地在讲台上讲课,而同学们却认为老师不是在上课,而是在唱催眠曲。“唉,真无聊!”我长叹一声。同桌用手小心翼翼地碰了我一下,我转过头,他悄悄地说了三个字:“传纸条!”一场悄无声息的传纸条大赛在老师那优美的“催眠曲”中进行了。

我从书包里找出一张巴掌大小的纸张,刷刷几笔写好后,看了看老师的行动,哎哟,今天老师表现还不错,挺配合我们的这次行动。“铃铃铃”,老师的手机响了,他走出教室去接电话,我便顺手将纸条给了同桌。同桌收到纸条后,很认真地写了一阵后,转身将纸条给了他身后的刘某某同学。不好,就在这时,老师进了教室,我们马上装作若无其事的样子,后面的刘某某同学坐地端端正正,我和同桌则若有所思地翻着数学书。

老师扫视了全班同学一眼,又开始“唱”起了他的“催眠曲”。而我们的行动又继续展开了。

刘某某趁老师不注意,将纸条给了同桌王某某,王某某写完后,将纸条放在抽屉里,坐得笔直。这个王某某可真聪明,她用脚尖碰碰我的脚,我也碰碰她的脚,表示回应,传纸条本是偷偷摸摸的事,而被她一凑合,却变得光明正大起来。

她对我说:“借一下你的语文书行吗?”我知道她是什么意思,便将书借给了她。上课可以借书,这是老师说过的话,因此老师便没说什么。王某某慢条斯理地翻着我的语文书,老师见她没有搞什么小玩意儿,就没有注意她。谁知她趁此机会,将纸条夹在了语文书的第一页里。过了一会儿,她又当着老师的面将书还给了我,我打开书,找到了纸条。

就在这时,下课铃响了,就这样,我们打发了这一堂无聊的数学课。

传递初一作文600字篇2

“尽管世界上有过无数朵花,还会有无数朵花,尽管一切花瓣都终将凋落,我仍然要抽出自己的嫩芽。”花儿享受着自己开花的过程,也在传递着生命中绚丽的花香。

当一个人开始思考花开的意义时,我想,他也开始思考人生了。生命很绚丽,也很容易枯萎,可又怎样传递自己青春的花香呢?

青春是一丛注定要历经风雨、注定要生机勃勃的植物。王蒙的《青春万岁》里就有一群朝气蓬勃的青年这样响亮地唱着:“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞。”我们也只有感受青春的激情,享受青春花开的声音,才能将青春的花香传递。我们应该蜕去青涩,震动生命的力量,开出花朵。我们的生命无法承载太过轻飘的生活,米兰昆德拉的《生命难以承受之轻》诠释着生命的重量,诠释着青春的花香。当西西弗斯无休无止地推着石头上山时,他用微笑去承受生活的循环往复的单调和沉重,传递着自己的青春花香;当贝多芬在两耳失聪后还奏响《欢乐颂》的时候,他用优美的旋律表达对音乐的渴望,传递着自己的青春花香。

“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美”。海子的青春,也许有许多痛苦,但是海子从来不把痛苦留在世上,他写诗,他创作,他在酝酿自己的青春的花香:“活在这珍贵的人间/太阳强烈/水波温柔/一层层白云覆盖着/我/踩在青草上/感到自己是彻底干净的黑土地/活在这珍贵的人间/泥土高溅/扑打面颊/活在这珍贵的人间/人类和植物一样幸福/爱情和雨水一样幸福”。虽然海子的生命早早地随风而逝了,但谁能说他没有绽放绚丽的生命之花,把自己的青春的花香在世间相向流传呢?

青春之花盛开的时候就必然要承受凋落,唯有在花开的时候让生命有了意义,让享受有了目的,让生命也插上了羽翼,才能将青春之花香传递。

传递初一作文600字篇3

点燃奥运火炬,传递百年梦想,圣火传递到了美丽的海滨城市---青岛,我们心里无比激动喜悦,熊熊燃烧的烈火是我们中华民族强盛的标志,作为一名小学生,作为中国人,我们应该为奥运会在中国举行,圣火在青岛传递而感到光荣和自豪。

在早晨七时,奥帆中心就有众多市民、志愿者早已聚集在此,200名轮滑爱好者身穿红、黄、蓝、绿、黑五色衣服滑行,在旗阵队伍中,观众热情地挥舞着国旗,五环旗与56个参赛国国旗表达自己内心的喜悦和兴奋......整个奥帆中心热闹非凡,处处洋溢着喜庆快乐的奥运气氛。五四广场,海面上白帆点点,帆船驾驶者等待给海上的圣火传递助威;在第一海水浴场,欢迎的队伍一早就来到这里,圣火盆早已摆好,在这里静候圣火的到来。

“加油!加油!”火炬传递时,所到之处无不群情激越,市民用欢呼、掌声、手势……表达对圣火的欢迎。‘‘中国加油,奥运加油”道路两旁的观众为火炬手热情高呼,加油的呐喊声一浪高过一浪,欢呼声此起彼伏、震荡人心。奥运火炬给予了我们力量并传递了友谊、和平的信号,虽然奥运火炬不能传递世界大小城市,但只要心中有熊熊燃烧的圣火,就会拥有一种奥运情怀。看着火炬手们,他们一定会想:火炬点燃的是精神,圣火传递的是责任,两耳听到如雷般的欢呼声,心中涌起了阵阵豪情感觉手上的不仅仅是火炬,而是沉甸甸的责任。百年奥运、百年青岛都经历了坎坷和洗礼,像一代代人传递火炬似的,不断传承责任,不断传承使命,也是在不断追求“更高、更快、更强“的奥运精神。

火炬手传递的不只是火炬,更是一种精神,这种精神需要我们默默奉献。让我们一起传递这种精神,为奥运加油吧!

传递初一作文600字篇4

爱是什么?爱是雨水,能让种子脱离泥土,茁壮成长;爱是阳光,能让冰凉的双手得到温暖,温暖心田。

为了让爱心传递,学校组织了向社区慰问孤寡老人的活动。同学们带来了许多的慰问品,有牛奶、米、水果、麦片,还有食用油、面条……慰问品被分成三份,我们也被分成了三批队伍,每个队伍慰问一家。

我们去的是一个贫苦的老奶奶家。老奶奶靠社会政济金和一点点少得可怜的养老费支撑着她的生活。我们来到了老奶奶家的门口,敲响了老奶奶家的门。只听见们“吱嘎”一响,一个苍老的面孔从门缝里探出。老奶奶一见我们,满脸的皱纹就立刻舒展开了。她欢快地把我们请进屋。

我踏进了老奶奶的屋子,环顾了一下四周。室内家具的陈设极其简单。一张老旧的长木椅、一台不大的液晶电视机 、一张四方的小木桌,都挤在一个面积不到三十平米的小客厅里。这整个客厅还容纳不下我们所有的人。

我们将慰问品一件一件地送给了老奶奶,老奶奶满心欢喜地接受了我们的慰问品。每一个人都对老奶奶说了一句祝福语

“祝老奶奶越活越年轻!”

“祝老奶奶身体健康,万事如意!”

……

“谢谢小朋友们的礼物,谢谢你们的问候!”说完,老奶奶就走进了一间小屋子,拿出了一袋葵瓜子,又说,“来来来,我给你们两粒葵瓜子作为回报。”

“谢谢老奶奶!”

“谢谢!”

……

一句句的“谢谢”声回荡在这间窄小的客厅里。

“两粒葵瓜子”,这几个字一直在我的脑海里盘旋。我也理解老奶奶的心,所以我也没有要。我没有要并不是因为我嫌弃,而是这两粒葵瓜子给省下下来待客的。

我们陆续地离开了老奶奶的家。在我离开的时候,望了望老奶奶。老奶奶的脸上依旧挂着微笑,她多么希望我们能在她家留久一点。望着老奶奶孤独的身影,我也渐渐离去了。

爱心在传递。爱心传送温暖,传递快乐,温暖在人心!

传递初一作文600字篇5

人生就如一列火车,你会在很多站点稍作停靠,而瞬间的感动会让你受益终生。

那天阳光明媚,我背着书包、哼着小曲在公交车站上等车。不一会,车来了,人们自觉地排好队,一个一个地刷卡或投币。轮到我了,可我突然发现自己没带卡也没带零钱,口袋里只有150元整的资料费。我十分窘迫地看着司机,感到十分抱歉。司机一张“冰块脸”,毫不留情地示意我下车,他不能容忍逃票这种行为。

如果现在回家取钱的话,上学肯定会迟到,可是我也没有其他办法了。我正要下车,突然传来一个声音:“等一下,我帮他付!”只见一位老奶奶将硬币投进投币箱,拉着我上了车。

老奶奶穿着一双过时的绣花鞋,手里拿着一个由碎布缝成的小包。“奶奶,我们素不相识,我怎么能让您帮我付钱呢?要不您留个地址,我明天把钱给您送过去。”

奶奶笑着对我说:“小伙子,我不是乐清人,我这次来是看我儿子的。我第一次来乐清坐公交车时,也像你一样没有带零钱,当时是一位先生帮我付的,我十分感谢他。你不用把钱还给我,我希望你下次坐公交车时见到没带零钱的人也能帮一下,把这份爱心传递下去。”

“我一定会做到的,奶奶。”我急忙点头。

两站过后,老奶奶就下车了。虽然不知道她的名字,但我会牢记她的话,把爱心传递下去。

如今,我虽然没有遇到过没带零钱坐车的人,但我经常参加社区公益活动,在学校里和同学们互帮互助。奶奶,我没有让您失望。

朋友们,爱心传递人人有责,我们一起行动起来吧!

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