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体育课有感初一作文

2022-06-22 13:04:01初中作文0

在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的体育课初一作文,希望对大家有所帮助。

1体育课有感初一作文

今天上午第三节课是我以往最喜欢,而今天却令我头疼的体育课。因为今天这节体育课要考50米__8耐久跑。

以往的每次50米__8耐久跑的情景一幕一幕地浮现在我的脑海里:每当50米__8耐久跑跑完之后的大汗漓淋,精疲力竭令我痛苦。虽然每次竭尽全力地跑,但还是没有取得优异的成绩,而使我很懊恼

这次的50米__8耐久跑考试又要开始了,虽然我的内心非常紧张,但我还是暗暗下了一个决心:用我的努力拼搏考出一个好成绩。前面两组同学顺利跑完以后,终于轮到我了。我的心里更加紧张了,虽然天气有点寒冷,但我还是脱下了外套,站在了起跑线上,摆好姿势,眼睛直视前方。“嘟”的一声,我听到哨声之后,如同离弦的箭一样冲了出去,渐渐地,我超过了三名同学,排到了第一位。第一个回合结束了,我在同学们的呐喊声中奋力地往前跑,渐渐地。第二个回合也结束了。但在第三回合时,排在第一的我有点体力不支了,豆大的汗珠从我的额头滑落下来,其他三个人也都几乎跟我平行了。到最后一个回合时,我已快不行了,冲刺时,前面两个女生已率先冲过了终点,最后只剩下我和袁志远了。我使出了全身力气往前冲,但还是最后一个冲过终点的。“终于跑完了!”我气喘吁吁地说。这时,我已快虚脱了。

我的成绩是1分58秒,这对于我来说已是个很不错的成绩了!通过这次考试,使我明白了:50米__8耐久跑需要合理安排体力,才能取得更好的成绩。这真是一次难忘的体育课啊!

2体育课有感初一作文

今天的这节体育课,我非常的累,你们想知道我为什么这么累吗?

上体育课的时候,体育老师严肃地问:“这个月谁在钉钉上体育打卡啦?打卡的同学请举手。”班里的同学,你看看我,我看看你,没有一个人举手。有些人小声地说:“我只打卡了几天。”老师面带不悦地说:“打卡几天不算的。”同学们霎时变得鸦雀无声了,老师火冒三丈地说:“你们竟然没有一个人完成,太令我失望了。”同学们顿觉不对,于是齐声地说:“老师,会不会有惩罚?”老师面无表情地说:“当然会有。”接着,老师坚定地说:“惩罚就是罚跑操场五圈。”

同学们一听都傻眼了,但我们拿老师没办法,谁让我们做错了呢!我们只好照做了。

有些同学跑到第二圈的时候,就已经气喘吁吁了;有些同学跑到第三圈的时候,已经开始走路了;还有些同学已经跑好五圈了。我着急地想:他们的动作都比我快呀,像离弦的箭一样就冲了出去,让我望尘莫及,但我不能放弃。

终于,我跑完了五圈。我在心里暗暗地说:我以后一定要完成老师布置的任务。老师好像听到了我说的话一样,坚定地对同学们说:“如果你们下次还有人没有打卡,那个人就要比今天多跑两倍。”同学们一听,个个都伸长了舌头。

这次罚跑让我明白了:今天的事就要今天完成,不可以拖到明天。我们都要做一个有自我约束力的好孩子。这真是一节难忘的体育课啊!

3体育课有感初一作文

初秋的阳光还带着酷暑的余热,照在身上没有暖洋洋的感觉,仍是不适意。正是在这天气中,我们还得在上一圈又一圈地跑步。

体育很年轻,个子比较高,两手一叉,威武地一站,有一种惊涛拍岸、壁立千尺的感觉。这自然是对我最为严厉的、令我最为害怕的感觉——不怒自威。一声令下,竟直接让我们跑四圈!们不敢怠慢,开始争先恐后地跑起来,生怕跑得不好会给老师留下坏印象。

我慢悠悠地跟在同学们后面,脚步轻盈,体态矫健。但是,这四圈,对于长期只坚持跑两圈的我来说,实在是超负荷了。跑最后两圈时,我已经跑得快没力气了,支持不住了。而午后的骄阳开始了一波又一波猛烈的攻势。第三圈了,大腿传来些许酸痛的感觉,似乎就要跑不动了。我想就此停下,可一看见老师那鹰一般的双眼,我咬紧牙关,继续!

第四圈了。双腿的无力感发出了强烈的信号。太阳毫不收敛,大放光芒。豆大的汗珠从脸颊上滚落下来,灌铅一般的小腿沉重得出奇。要不行了吗?我明白,这正是考验我意志的最好时机。看着前方越来越近、越来越清晰的终点,我心一横,继续挥动双手、迈开双腿……

我机械般地跨过了终点。终于过了,异常兴奋!成功了吧?老师看着我们,就如同迎接着凯旋得胜而归的士兵。太阳光也柔和起来,一瞬间,我感到特别舒服。

钢铁一般的意志力又一次被锻造。只要我坚信,就一定能一次又一次地突破所谓的极限,成就新的成绩,达到新的高度。

4体育课有感初一作文

“叮铃铃”上课铃响了,同学们飞快地跑向操场,这是我和同学们最喜爱的课程之一——体育课。

到了操场,唐老师和孔老师先带着我们跑了两圈儿,然后唐老师就突然宣布:三年级和四年级的男生来一场精彩的足球赛。顿时我们欢呼了起来。我们班选了八个男生,我们为红队。四年级选了八个男生,他们是绿队。选好人之后,唐老师宣布比赛正式开始:一开球,对呀,们个个劲头十足,你踢给我,我去给他,气的不亦乐乎。尤其是张浩东和大晨,虽然摔了好几次,爬起来还是拼命的去抢。

不知不觉中上半场过去了,我们的分数是零比一。我们班没有得分,队员们个个垂头丧气的,我们都安慰他们,下半场好好的踢,争取赢这场比赛。

下半场开始了,我们双方的队员,继续在赛场上你追我赶,你争我抢,依然十分激烈!守门员也仅仅了守在自己的球门。我们班的拉拉队也不甘示弱,大喊:红队必胜!绿队漏油!四年级的同学也也给我们叫上了劲。顿时操场上一下子沸腾了起来。最终我们还是以0:3输掉了这场比赛。虽然我们输了,但我们并不服气,约定下一次再一决高下,赢得比赛。

下课铃声响起了,我们才意犹未尽的离开操场。这堂难忘的体育课让我明白了:只要团结一心,胜利就会向我们招手。

5体育课有感初一作文

也许有人说“体育课有什么好难忘的?”哈哈,当你看看我们是怎么过的,就知道了!

“快速散开做热身!”在班长的命令之下,我们迅速散开,做完热身,就自由活动了。

我和几位同学不约而同地奔向装体育用品的桶里,抢来几面乒乓球拍,迅速跑到球桌上打了起来。我先发球。对手紧紧握着球拍,等待着。我把球一抛,“乒乓——”一声,球跌在桌子上,跃起。我迅速用拍子拍了过去。对方眼疾手快的回击,“乓——”又是清脆一响,球被打了回来。

我正准备接球,谁知球调皮地“一蹦三尺高”,连桌子也没擦过。一般人都不会去理会这个球的,可是爱玩的我迅速把球拍柄用手握住,纵身一跳,用打羽毛球的打法把球“拍”了回去。对手明显被我吓了一跳,还没反应过来,球就“嗖——”的一声飞过,“咚”的应声而落。

看着目瞪口呆的对手,我得意地咧嘴一笑。谁知对方不服气,来了个“偷袭”,模仿我用“羽毛球打法”发球。我也慌慌张张地握好拍子,“乓——”好险,还是接到了。对方不甘示弱,用同样的方法回击。这次,我没接到——他发的球太高了,碰到了天花板,反弹回去了。对手望着“自动”又回来的乒乓球,先是吃惊,继而开怀一笑。“哈哈,这球可真是好玩!”他笑着说,“张晓晴,你发明的‘乒乓羽毛球打法’还真有趣啊!”“哈哈,是吗?”我得意地笑了。

啊,难忘的体育课,你多么有趣!

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